• Alma mater

  	Наш институт Студенты о МИЭП Студенческая жизнь Лидеры Архив событий

• Образовательный портал

  	Библиотека консультаций Блоги кафедр Интернет-семинары Видео-лекции Учебно-Методический Комплекс Библиотечные фонды Информационные ресурсы Интернет

• Филиалы

  	Астрахань Белорецк Братислава Брянск Владивосток Волгоград Воронеж Екатеринбург Казань Калининград Киселёвск Краснокамск Курск Магнитогорск Мурманск Набережные Челны Нижний Новгород Новокузнецк Новотроицк Омск Пенза Пермь Петрозаводск Рязань Санкт-Петербург Смоленск Тамбов Тверь Уфа Челябинск Щекино Ярославль

• Кафедры

  	Бухгалтерского учёта анализа и аудита Государственно-правовых дисциплин Гражданско-правовых дисциплин Гуманитарных дисциплин Иностранных языков Информатики и математики Менеджмента и маркетинга Уголовно-правовых дисциплин Финансов и кредита Экономической теории и мировой экономики

• Фотогалерея

  	15 лет МИЭП Вручение дипломов Выставка «Образование и карьера» Игра «Зарница» Мисс и мистер студенчество Москвы Обучение в МИЭП Парад московского студенчества 2008 Парад московского студенчества 2009 Поездка в детский приют Посвящение первокурсников в студенты Сибирский филиал готовится к Олимпиаде Человек читающий

• Контакты

  	Форма связи Как нас найти в Москве

Вопрос №2143

Тема 3. Законодательство о налогах и сборах Российской Федерации, задание 10.

Законодательство Российской Федерации о налогах и сборах представлено в Налоговом кодексе Российской Федерации, федеральных законах о налогах и сборах.

При этом органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, исполнительные органы местного самоуправления могут издавать свои нормативные правовые акты, уточняющие, в частности, элементы налогообложения.

Как должны быть сформулированы условия льготного налогообложения, чтобы исключить возможность злоупотреблений со стороны налогоплательщиков? Приведите конкретные примеры, в частности, подготовьте предложения по борьбе с использованием «ложного экспорта» при уплате налога на добавленную стоимость.

На что, с точки зрения государственных финансов, направлено льготное налогообложение?

Ответ: Доцент кафедры финансов и кредита, канд. техн. наук С.С. Матвеевский

В принципе, приступая к самостоятельной работе над выполнением этого задания, Вы должны были изучить, что такое льготное налогообложение и что оно собой представляет. Иначе, как бы Вы выполнили это задание? Рекомендую для этого воспользоваться рекомендованной в ПТК учебной и справочной литературой, а кроме того следующими сайтами Интернет:

• http://dit.perm.ru/articles/nalog/tmp/13/index.htm
• http://www.fasie.ru/index.php?pid=183
• http://www.pravovoylider.ru/?/nekom_org/lgotnoe_nalog/

Не забывайте, однако, о значениях элементов налогообложения.

Вопрос №2144

Тема 5. Исполнение обязанности по уплате налогов и сборов, задание 1.

В Налоговом кодексе установлены обязанности налогоплательщиков по уплате налогов и сборов, как в добровольном, так и в принудительном порядке.

В частности, определены способы обеспечения исполнения обязанностей юридических и физических лиц по уплате налогов и сборов.

Какая проблема, касающаяся стоимости имущества, возникает у налогоплательщика в связи с залогом имущества? Укажите, какие имеются возможности у налогоплательщика для успешного решения этой проблемы.

Какие обстоятельства приводят к тому, что имущество предприятия может иметь не единственное значение стоимости?

Ответ: Доцент кафедры финансов и кредита, канд. техн. наук С.С. Матвеевский

Вместо прямого ответа даю алгоритм самостоятельного рассмотрения этой проблемы. Оно у Вас должно иметь следующие этапы:

• Изучение того, как в России ставится «на баланс» имущество организаций (предприятий).
• Уточнение того, что такое цена приобретения, и где и как она указывается.
• Получение промежуточного вывода, что при этом возникает.
• Изучение понятия «рыночная стоимость имущества».
• Анализ соотношения «балансовой стоимости» и «рыночной стоимости».
• Самостоятельный вывод.

Внимание! Если у Вас возник вопрос по данной дисциплине, Вы можете задать его в блогах кафедр.

• Абитуриенту
• Студенту
• Выпускнику
• Аспиранту